Projeto Integrado de Aprendizagem

Projeto Integrado de Aprendizagem

PROJETO PROINFO

Joelma

Eliza

Vera

Rosilene

Soemy

As Novas Tecnologias na alfabetização

Problematização:

Como utilizar as novas tecnologias na alfabetização?

Justificativa:

A alfabetização hoje deve ir além dos livros, pois o mundo caminha cada vez mais rápido com a modernização.

Por isso devemos utilizar as novas tecnologias, especialmente o computador que deve ser utilizado como ferramenta de trabalho, visto que é um equipamento capaz de chamar mais a atenção do aluno.

Objetivo Geral:

·         Utilizar as novas tecnologias como agentes motivadores da aprendizagem.

Objetivos Específicos:

·         Identificar as partes do computador;

·         Identificar as letras no teclado do computador;

·         Formar palavras;

·         Aguçar a percepção;

·         Melhorar a concentração;

·         Desenvolver a leitura;

·         Trabalhar a coordenação motora e viso-motora;

·         Conhecer os números, cores e formar geométricas;

Conteúdos:

·         Leitura

·         Coordenação motora e viso-motora

·         O computador

·         Alfabeto

·         Música

·         Vogais

·         Vídeos

·         Pintura no paint

·         Desenho no paint

·         Produção de texto

·         Percepção visual

·         Formas geométricas

·         Concentração

·         Números

·         Socialização

·         Interação

Disciplinas envolvidas:

·         Língua portuguesa

·         Matemática

·         Arte

·         Geométrica

·         Educação religiosa

Metodologia:

·         Conhecimento e sondagem do computador e suas partes;

·         Utilização do teclado e mouse para  trabalhar a coordenação motora e viso – motora;

·         Trabalho com as vogais e alfabeto no computador;

·         Desenhos utilizando o paint;

·         Pintura utilizando o paint e diversas cores;

·         Desenvolvimento de pequenas operações com os números do teclado do computador;

Recursos didáticos:

·         Computador, pendrive, webcam, CD ROMM, máquina fotográfica, datashow, MP3.

Avaliação:

            Será através da participação de todos e o desempenho de cada um avaliando também o rendimento das atividades propostas.

            Quanto aos alunos surdos poderão ser avaliados por conversa entre professor e aluno e utilizando a língua brasileira de sinais pelo webcam.

Língua Portuguesa:

·         Leitura

·         O alfabeto

·         As vogais

·         Coordenação visomotora

·         Produção de texto

Matemática:

·         Formas geométricas

·         Números

·         Concentração

Artes

·         Coordenação motora

·         Música

·         Percepção visual

·         Desenho

·         Pintura

Geografia:

·         O computador

·         Vídeo

Educação Religiosa:

·         Socialização

·         Interação